tag:blogger.com,1999:blog-71541819696996283402024-03-06T02:05:15.176+01:00francesiesalhaken2012-2013francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.comBlogger39125tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-90337662797912237882013-06-25T19:19:00.003+02:002013-06-27T10:14:50.688+02:00Les vacances sont arrivées!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVY4uZCtnNeQHU26c9ngLaLie463vUxoL7EZ1fJK4LYd1vD2VdrC-__eR2XV2zIoiXe1HNg0cvWYLl9kvsji41pcDzDDtiSd_f4GQVPxnTJQAEUdX9aMlayeNS97w8-PEOkxN6Vxlys3GV/s1600/bonnes+vacances.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVY4uZCtnNeQHU26c9ngLaLie463vUxoL7EZ1fJK4LYd1vD2VdrC-__eR2XV2zIoiXe1HNg0cvWYLl9kvsji41pcDzDDtiSd_f4GQVPxnTJQAEUdX9aMlayeNS97w8-PEOkxN6Vxlys3GV/s400/bonnes+vacances.jpg" width="400" /></a></div>
<br />francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-48747187417622673882013-06-25T18:55:00.002+02:002013-06-27T10:58:32.302+02:00Fábulas en inglés<h1>
<span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: small;">Alumnado de 2º ESO A/B:</span></span></h1>
<div>
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><a href="http://www.storyjumper.com/book/index/10830882/IONELAAGAFITEI" target="_blank">The parrots</a> </b>por<b> Ionela Agafitei</b></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><a href="http://www.storyjumper.com/book/index/10831722/gimnasta1" target="_blank">The pigs and the fox</a> </b>por<b> María Alfaya Polonio</b></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><a href="http://www.storyjumper.com/book/index/10806712/angela2B" target="_blank">The lazy bear and the beaver</a> </b>por<b> Angela Alvarez Figuerola</b></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><a href="http://www.storyjumper.com/book/index/10826142/The-shepherd-and-his-movile-phone" target="_blank">The shepherd and his mobile phone</a> </b>por<b> Marina Alvarez Trujillo</b></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><a href="http://www.storyjumper.com/book/index/10747082/gimnasta" target="_blank">The lion and the snail</a> </b>por <b>Azahara Casas Castro</b></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><a href="http://www.storyjumper.com/book/index/10830182/cuki99" target="_blank">The sparrow and the duck</a> </b>por<b> Emilia Góngora Herrerias</b></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><a href="http://www.storyjumper.com/book/index/10831942/Juan_Marquez_04" target="_blank">The bear and the monkey</a> </b>por<b> Juan Márquez Moríñigo</b></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><a href="http://www.storyjumper.com/book/index/10830432/51bf00875e1c6" target="_blank">The grasshopper, the beetle and the ant queen</a> </b>por<b> José Molero Carmona</b></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><a href="http://www.storyjumper.com/book/index/10807512/elennaa" target="_blank">The eagle and the hunter</a> </b>por<b> Elena Muñoz Giraldo</b></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><a href="http://www.storyjumper.com/book/index/10825072/davisillo99" target="_blank">The frog and...</a></b> por <b>David Sánchez Rubio</b></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><a href="http://www.storyjumper.com/book/index/10831722/gimnasta1" target="_blank">The lion, the tortoise and the mouse</a> </b>por<b> Teresa Soler Medina</b></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><a href="http://www.storyjumper.com/book/index/10826742/My-fable#" target="_blank">The mole and the coyote</a> </b>por<b> Alejandro Torres Criado</b></span></li>
</ul>
</div>
<h1>
<span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: small;">Alumnado de 2º ESO C/D:</span></span></h1>
<h1>
<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: small;"><i><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://www.storyjumper.com/book/index/10794342/menchu#" target="_blank">The deer, the spring and the lion</a></span></i><span style="font-weight: normal;"> </span><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">por Carmen
Núñez y Noelia Requena </span></span></h1>
<h1 style="text-align: left;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span lang="DE" style="font-size: small;">Marta Gutiérrez
Bonilla:</span></span></h1>
<iframe frameborder="0" height="488" id="glogster-embed-glog" marginheight="0" marginwidth="0" name="glogster-embed-glog" scrolling="no" src="http://www.glogster.com/glog/6kn6am4ki006no57grqmua0" style="overflow: hidden;" width="360"></iframe>
<br />
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b>Andrea Saavedra Beamuz:</b></span><br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="488" id="glogster-embed-glog" marginheight="0" marginwidth="0" name="glogster-embed-glog" scrolling="no" src="http://www.glogster.com/glog/6kncefsbbdj6jseh6uje2a0" style="overflow: hidden;" width="360"></iframe>
<br />
<br />
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Arial,sans-serif;">Francisco Castañeda:</span></b></span><br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="488" id="glogster-embed-glog" marginheight="0" marginwidth="0" name="glogster-embed-glog" scrolling="no" src="http://www.glogster.com/glog/6kn10n85io39248tf2qo1a0" style="overflow: hidden;" width="360"></iframe>
<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;"></span>
<br />
<br />
<b><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span lang="DE">Adrián Martínez:</span></span></b><br />
<b><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span lang="DE"><br /></span></span></b>
<span lang="DE"> </span>
<iframe frameborder="0" height="758" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://edu.glogengine.com/view/5QsJ5krvtEeV7jBQq4f0:6kmuubousorosps2409oia0" style="overflow: hidden;" width="560"></iframe>francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-27567169493864618282013-06-14T17:39:00.003+02:002013-06-25T19:16:56.086+02:00Des fables de La Fontaine racontées par les élèves<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><i>Les deux mulets</i></b> par <b>Azahara Casas Castro</b> et <b>Marina Álvarez Trujillo</b> de 2ºA/B:</span>
<br />
<div class="vm_embed_div" style="height: 360px; overflow: hidden; text-align: center; width: 440px;">
<br />
<iframe allowfullscreen="" allowtransparency="true" class="vm_embed_iframe" frameborder="0" height="360" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" msallowfullscreen="" oallowfullscreen="" scrolling="no" seamless="seamless" src="http://static.vcasmo.com/embed.htm?userid=24772&pid=24375&swfbgcolor=ffffff" webkitallowfullscreen="" width="440"></iframe></div>
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><i>Le corbeau et le renard</i></b> par <b>Andrea Saavedra Beamuz</b> et <b>Marta Gutiérrez Bonilla</b> de 2º C/D:</span><br />
<br />
<div class="vm_embed_div" style="height: 360px; overflow: hidden; width: 440px;">
<iframe allowfullscreen="" allowtransparency="true" class="vm_embed_iframe" frameborder="0" height="360" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" msallowfullscreen="" oallowfullscreen="" scrolling="no" seamless="seamless" src="http://static.vcasmo.com/embed.htm?userid=24910&pid=24380&swfbgcolor=ffffff" webkitallowfullscreen="" width="440"></iframe></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://www.vcasmo.com/video/anlex/24411" target="_blank">Voilà une autre version de la même fable</a> racontée par<i> </i></span><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b>Ángel Silas Jurado</b> et <b>Alejandro Torres Criado</b> de 2ºA</span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><i>Le cerf se voyait dans l'eau </i></b>par <b>Noelia Requena Sánchez</b> y <b>Carmen Nuñez</b> de 2º C/D:</span><br />
<div class="vm_embed_div" style="height: 360px; overflow: hidden; width: 440px;">
<iframe allowfullscreen="" allowtransparency="true" class="vm_embed_iframe" frameborder="0" height="360" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" msallowfullscreen="" oallowfullscreen="" scrolling="no" seamless="seamless" src="http://static.vcasmo.com/embed.htm?userid=25007&pid=24460&swfbgcolor=ffffff" webkitallowfullscreen="" width="440"></iframe></div>
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><i>La tortue et l'aigle </i></b>par<b><i> </i></b></span><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><span class="count">Jose Molero et David Sánchez</span><i><span class="count"> </span></i></b><span class="count">de 2ºA/B</span><span class="count">:</span></span><br />
<br />
<div class="vm_embed_div" style="height: 360px; overflow: hidden; width: 440px;">
<iframe allowfullscreen="" allowtransparency="true" class="vm_embed_iframe" frameborder="0" height="360" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" msallowfullscreen="" oallowfullscreen="" scrolling="no" seamless="seamless" src="http://static.vcasmo.com/embed.htm?userid=24974&pid=24470&swfbgcolor=ffffff" webkitallowfullscreen="" width="440"></iframe></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><i><span class="count"><br /></span></i></b></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><i>Le rat de ville et le rat des champs</i></b> par <b>Francisco Castañeda Sánchez</b> et <b>Alberto Herrerias Moreno</b> de 2º C/D :</span><br />
<br />
<div class="vm_embed_div" style="height: 360px; overflow: hidden; width: 440px;">
<iframe allowfullscreen="" allowtransparency="true" class="vm_embed_iframe" frameborder="0" height="360" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" msallowfullscreen="" oallowfullscreen="" scrolling="no" seamless="seamless" src="http://static.vcasmo.com/embed.htm?userid=24917&pid=24389&swfbgcolor=ffffff" webkitallowfullscreen="" width="440"></iframe></div>
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><i>Le loup et l'agneau</i></b> par <b>Juan Márquez Moríñigo</b> 2ºA y <b>Pablo Rodríguez Guillén</b> 2ºB:</span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"> </span>
<br />
<div class="vm_embed_div" style="height: 360px; overflow: hidden; width: 440px;">
<iframe allowfullscreen="" allowtransparency="true" class="vm_embed_iframe" frameborder="0" height="360" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" msallowfullscreen="" oallowfullscreen="" scrolling="no" seamless="seamless" src="http://static.vcasmo.com/embed.htm?userid=24946&pid=24403&swfbgcolor=ffffff" webkitallowfullscreen="" width="440"></iframe></div>
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><i><b><a href="http://www.vcasmo.com/video/Trabajo/24469" target="_blank">Le cochon, la chèvre et le mouton</a> </b></i>par<i><b> </b></i></span><b><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Miguel Ángel Pérez Aragón, Francisco Romero Peralbo </span></b><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">et</span><b><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"> Enrique Jiménez
Más</span></b><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://www.vcasmo.com/video/javieralcu/24410" target="_blank"><i><b>La cigale et la fourmi</b></i></a> par <b>Javier Álvarez </b></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><i><a href="http://www.vcasmo.com/video/juanma991/24461" target="_blank">La laitière et le pot de lait</a></i> </b>par<b> Juan Manuel López Nevado </b></span>francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-47465704118673509232013-06-07T10:07:00.000+02:002013-06-07T10:27:52.273+02:00Des fables en français<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Vous connaissez quelques fables <a href="http://lectoralhaken.blogspot.com.es/2013/05/un-mundo-fabuloso.html" target="_blank">en espagnol</a> et en anglais, maintenant on va travailler quelques fables de <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Jean_de_La_Fontaine" target="_blank">La Fontaine</a> comme "<b>La Cigale et la Fourmi</b>"</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/BhRxCi5524s" width="420"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"> Voilà <a href="http://www.dailymotion.com/video/xxp1ui_la-cigale-et-la-fourmi-les-fables-de-la-fontaine-en-dessin-anime_music?start=41#.UbL0HNi63AJ" target="_blank">une autre version de la même fable</a></span></div>
<b><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Exercices:</span></b><br />
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Raconte la journée de la fourmi et de la cigale en été (révise "<a href="http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=ca&identificador=es_2009091722_8331937&secuencia=false" target="_blank">les activités de la journée</a>"). N'oublie pas d'employer des connecteurs.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Vous avez aussi travaillé la <a href="http://lectoralhaken.blogspot.com.es/2013/05/un-mundo-fabuloso.html" target="_blank">structure des fables</a>. Quelle est la structure de cette fable?</span> </span></li>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Quelle est la moralité de cette fable? Qu'est-ce que tu en penses? Tu peux appliquer la morale à ta vie?</span></li>
</ul>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Maintenant tu vas travailler avec un/e camarade. </span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Vous allez choisir une <a href="http://users.skynet.be/sky42184/lafontai.htm" target="_blank">fable de La Fontaine</a>, vous allez analyser la structure (lieu, temps, personnages, morale...), montrez votre travail au professeur et finalement racontez-la à l'aide de <a href="http://www.vcasmo.com/" target="_blank">VCASMO</a> avec vos propres dessins et vos voix (<a href="http://www.vcasmo.com/video/Pepa99/4462" target="_blank">exemple</a>; <a href="http://maestrologicas.wordpress.com/tutoriales/actividad-5/tutorial-actividad-5/" target="_blank">tutoriel</a>)</span>.<br />
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Pour travailler le <b>vocabulaire des animaux</b> clique <a href="http://fleneso.blogspot.com.es/2012/05/travaillez-le-lexique-des-animaux.html" target="_blank">ici</a>. </span>francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-80697926810612507532013-06-05T20:35:00.005+02:002013-06-05T20:37:23.913+02:00Les temps du passé<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Exercices:</span></span><iframe frameborder="0" height="900" scrolling="auto" src="http://www.flevideo.com/fle_video_view_quiz_inframe.php?id=4592" width="450">L'imparfait à travers une chanson: Michèle </iframe></div>
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://francesiesalhaken2012-2013.blogspot.com.es/2013/04/le-passe-compose.html" target="_blank">Le passé composé</a> </span></li>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">L'emploi du passé composé et l'imparfait (exercice <a href="http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passecompose_imparfait.htm#.UbDi4ti63AI" target="_blank">1</a>, <a href="http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=1&idunite=20&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=134" target="_blank">2</a>, <a href="http://www.club-forum.com/exercice08.asp?rub=6&f=1&idunite=20&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=135" target="_blank">3</a> , <a href="http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=1&idunite=20&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=136" target="_blank">4</a> et <a href="http://www.club-forum.com/exercice08.asp?rub=6&f=2&idunite=13&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=236" target="_blank">5</a>)</span></li>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">
</span>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Mettez les phrases suivantes au passé en conjuguant les verbes entre
parenthèses au passé composé, à l'imparfait ou au plus-que-parfait (exercice <a href="http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=2&idunite=13&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=237" target="_blank">1</a>, <a href="http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=2&idunite=13&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=237" target="_blank">2</a> et <a href="http://www.club-forum.com/exercice01.asp?rub=6&f=2&idunite=13&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=238" target="_blank">3</a>)</span></li>
</ul>
francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-1629720070384118972013-06-04T18:40:00.001+02:002013-06-04T19:24:59.683+02:00Publicité en français<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/ndfNopnVzBE" width="560"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">"<i>Le papier a un grand avenir</i>"</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b>EXERCICES D'ÉCOUTE:</b>
</span></div>
<ul style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<li><a href="http://www.youtube.com/watch?v=s6CIxQfDw_Y" target="_blank">ChocoSu'is de Nestlé </a>: <a href="http://fr.ver-taal.com/pub_chocosuis.htm" target="_blank">exercice 1</a> et <a href="http://fr.ver-taal.com/pub_chocosuis.htm" target="_blank">exercice 2 </a> (vidéo) </li>
<li><a href="http://www.youtube.com/watch?v=4_DuX5kl1Zo" target="_blank">Spa Reine, l'eau qui purifie </a>: <a href="http://fr.ver-taal.com/pub_spa1.htm" target="_blank">exercice 1 </a> et <a href="http://fr.ver-taal.com/pub_spa2.htm" target="_blank">exercice 2 </a></li>
<li><a href="http://fr.ver-taal.com/pub_grandlait.htm" target="_blank">Plus que du lait, GrandLait </a></li>
<li><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/1750/1885/pub_video_dede.htm" target="_blank">Des jeux Dédé </a>: pour travailler le son [e] </li>
<li><a href="http://www.dailymotion.com/video/xy7n2_pub-banque-populaire_news" target="_blank">Banque Populaire</a>: <a href="http://www.tinglado.net/?id=banquepopulaire" target="_blank">dictée </a></li>
<li><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/2000/2120/bonhomme_papier.htm" target="_blank">Espace : Vidéo- pub sur un bonhomme en papier et exercice (mettre en ordre des phrases pour raconter sa journée) </a></li>
<li><a href="http://www.youtube.com/watch?v=L_e6h31bkgc&feature=related" target="_blank">Le loto</a>. Exercice: <a href="http://www.tinglado.net/?id=loto" target="_blank">écoute et corrige les erreurs</a></li>
<li><a href="http://www.dailymotion.com/video/xgu56s_publicite-schweppes-tonic-2001_webcam" target="_blank">IndianTonic</a>. <a href="http://lettres.ac-aix-marseille.fr/college/tonic.html" target="_blank">Exploitation </a></li>
<li><a href="http://www.dailymotion.com/video/x8b9u_rapide-asperge_news" target="_blank">Rapide asperge</a>. <a href="http://sauce.pntic.mec.es/%7Eede00000/puboriginal.htm" target="_blank">Exercice </a></li>
<li><a href="http://www.dailymotion.com/video/x1j7r_le-beurre-dans-la-publicite_shortfilms?search_algo=1" target="_blank">Le beurre Charentes-Poitou</a>. <a href="http://sauce.pntic.mec.es/%7Eede00000/pubeurre.htm" target="_blank">Exercice </a></li>
<li><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/2000/2123/participes_passes.htm" target="_blank">TISCALI. Pour travailler les participes passés </a></li>
<li><a href="http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=3003&pagenum=1" target="_blank">Pub anti-tabac </a> (B1) </li>
<li><a href="http://fr.ver-taal.com/pub_grippe.htm" target="_blank">Attention à la grippe! </a> (son) </li>
<li><a href="http://fr.ver-taal.com/pub_alcool.htm" target="_blank">Pub contre l'alcool (son)</a></li>
<li><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/2000/2124/html/dove/index_pub_matraquage_dove.htm" target="_blank">Le "matraquage" publicitaire selon DOVE </a></li>
</ul>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<b>ANALYSES DE PUBs: <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14700067/helvia/aula/archivos/repositorio/0/36/publicite.pdf" style="color: red;" target="_blank">Grille d'analyse</a></b></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<object style="height: 297px; width: 420px;"><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120607175244-718e3923cfb542a5a4cd841d48e43b22" />
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<embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=120607175244-718e3923cfb542a5a4cd841d48e43b22" /></object>
</div>
<div style="text-align: left; width: 420px;">
</div>
<ul style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<ul>
<ul style="font-family: Verdana,sans-serif;"><ul>
<li><a href="http://www0.hku.hk/french/dcmScreen/lang3033/lang3033_badoit.htm" target="_blank">Badoit </a></li>
<li><a href="http://www0.hku.hk/french/dcmScreen/lang3033/lang3033_post_it.htm" target="_blank">Post-it </a></li>
<li><a href="http://www0.hku.hk/french/dcmScreen/lang3033/lang3033_ericsson.htm" target="_blank">Ericsson </a></li>
<li><a href="http://www0.hku.hk/french/dcmScreen/lang3033/lang3033_canderel.htm" target="_blank">Canderel </a></li>
<li><a href="http://www0.hku.hk/french/dcmScreen/lang3033/lang3033_806.htm" target="_blank">806 </a></li>
<li><a href="http://www0.hku.hk/french/dcmScreen/lang3033/lang3033_fidji.htm" target="_blank">Fidji </a></li>
<li><a href="http://www0.hku.hk/french/dcmScreen/lang3033/lang3033_moquette.htm" target="_blank">Moquette </a></li>
<li><a href="http://www0.hku.hk/french/dcmScreen/lang3033/lang3033_sncf.htm" target="_blank">SNCF </a></li>
<li><a href="http://www.youtube.com/watch?v=tKqs9gtO8gs" target="_blank">"Air Liberté"</a> . <a href="http://lucarnefle.files.wordpress.com/2011/03/publicitc3a9-air-libertc3a9-fiche-apprenant.pdf" target="_blank">Fiche apprenant</a> / <a href="http://lucarnefle.files.wordpress.com/2011/03/publicitc3a9-air-libertc3a9-fiche-enseignant.pdf" target="_blank">Fiche enseignant </a><br />
</li>
</ul>
<li><a href="http://www0.hku.hk/french/dcmScreen/lang3033/lang3033_femmes_et_pub.htm" target="_blank">Femmes et publicité </a></li>
<li><a href="http://www0.hku.hk/french/dcmScreen/lang3033/lang3033_parfum_pub.htm" target="_blank">Parfum et publicité</a></li>
<li> <a href="http://www.revue-texto.net/Reperes/Cours/Exercices/index.html" target="_blank">Exercices d'analyse + corrigés </a> </li>
</ul>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<b>DES PUBs À TRAVAILLER: </b></div>
<ul style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<li><a href="http://www.culturepub.fr/" target="_blank">Le site de toutes les publicités du monde </a> (par thèmes)</li>
<li><a href="http://flepi.net/" target="_blank">Des images et des publicités insolites </a></li>
<li> <a href="http://flepi.net/image-insolite/5-publicites-vraiments-bien-trouvees/" target="_blank">5 publicités sur papier vraiment bien trouvées</a></li>
<li><a href="http://www.marevueweb.com/inspiration-design-graphique/publicites-originales-drole-et-intelligentes/" target="_blank">30 publicités originales, drôles et très intelligentes </a></li>
<li><a href="http://designspartan.com/publicite/xx-pubs-originales/" target="_blank">80 publicités originales et créatives</a> </li>
<li><a href="http://www.french.hku.hk/dcmScreen/lang3033/lang3033_parfum_femmes.htm" target="_blank">Parfums de femmes </a></li>
<li><a href="http://www.french.hku.hk/dcmScreen/lang3033/lang3033_parfum_hommes.htm" target="_blank">Parfums d'hommes </a></li>
<li><a href="http://www0.hku.hk/french/dcmScreen/lang3033/lang3033_galerie-pubs.htm" target="_blank">Séries de publicité </a></li>
<li><a href="http://www.youtube.com/watch?v=FLBE8mzfJ-k" target="_blank">OMO Micro</a>, <a href="http://www.youtube.com/watch?v=rK3mMLbWQyk&feature=player_embedded" target="_blank">LACTEL </a>( <a href="http://www.youtube.com/watch?v=bi7P5Hz9Xrg&feature=related" target="_blank">version 1990 </a>), <a href="http://www.youtube.com/watch?v=fAelJfOF8S8&feature=player_embedded" target="_blank">Renault Grand Scénic </a>, " <a href="http://www.youtube.com/watch?v=wbTjI5X4tNI&feature=relmfu" target="_blank">La crise" Neufbox de SFR </a>, <a href="http://www.youtube.com/watch?v=-lwq2vWcvA0" target="_blank">Le jeune </a>, <a href="http://www.dailymotion.com/video/x96lgu_meilleur-job-meilleure-pub-du-monde_travel" target="_blank">Le meilleur job du monde </a>, <a href="http://www.youtube.com/watch?v=_JmA2ClUvUY" target="_blank">Imaginer de quoi ils parlent ces bébés </a></li>
<li><a href="http://www.dailymotion.com/video/x9rgqr_pub-evian-bebes_fun" target="_blank">EVIAN</a>: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=J7x_rh4-ruk" target="_blank">les acteurs</a>. <a href="http://frances2-macarena.blogspot.com/2009/10/la-pub-devian.html" target="_blank">Interview aux acteurs</a>. <a href="http://www.dailymotion.com/relevance/search/pub/video/x9vcri_pub-evian-le-making-of-des-bebes-ro_news" target="_blank">Making off </a> du tournage de la <a href="http://www.youtube.com/watch?v=hOs0rajQTyM&feature=player_embedded" target="_blank">pub de Evian</a> avec les bébés rollers.</li>
</ul>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<div style="text-align: center;">
<object height="132" width="353"><embed src="http://www.goear.com/files/external.swf?file=5fdb776" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" quality="high" width="353" height="132"></embed></object> </div>
Voilà une
chanson d'<a href="http://www.alainsouchon.net/" target="_blank"><b>Alain Souchon</b></a>
qui nous parle de notre vie matérialiste. La société de consommation
nous pousse à acheter à posséder mais cela ne nous apporte pas de
bonheur (<a href="http://www.paroles-chanson.org/Nom.Chanteur/Alain.souchon.3.htm" target="_blank">paroles)</a>. </div>
</ul>
</ul>
francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-3173026846149178772013-05-25T13:05:00.000+02:002013-05-28T13:07:47.948+02:00Moustaki est mort<div class="post-body entry-content" id="post-body-9064740217626321502" itemprop="description articleBody">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">GEORGES MOUSTAKI, de son vrai nom Giuseppe Mustacchi, est décédé jeudi dernier à Nice à cause d'une maladie respiratoire. Il était né à Alexandrie de parents juifs grecs mais il a vécu à Paris dès l'âge de 17 ans où il a rencontré GEORGES BRASSENS à qui, par admiration il emprunte son nom. Il écrit beaucoup de chansons pour d'autres: Piaf, Barbara ..., toujours réticent à interpréter ses propres textes, car il était peu sûr de sa voix à l'amplitude limitée. D'autre part il n'a jamais été un acharné du boulot: grand seigneur bohème, fainéant heureux .... mais ce sera presque par hasard qu'il va se retrouver en 1969 îcone de son époque en tête du hit-parade quand Reggiani a décidé de ne pas interpréter "Le Métèque" et il s'y est collé.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">D'autres succès suivront: Milord (qu'il avait écrit pour Piaf), Ma liberté. Sarah, Ma solitude, Il est trop tard, Il y avait un jardin, Sans la nommer ... una large quantité de titres gravés dans des millions de mémoires!!!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Seducteur et voyageur inlassable, toujours passionné pour la musique et l'écriture mais il est obligé de renoncer à chanter pour raisons de santé il y a quelques ans.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">On va commencer par écouter "<b>LE MÉTÈQUE</b>", chanson symbole de antiracisme et la tolérance:</span><br />
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/2W7LqZya6cE?rel=0" width="600"></iframe><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Et "<b>MA LIBERT</b>É"</span><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/tvSyS9Q_BvQ?rel=0" width="600"></iframe><br />
<br />
<b><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">"MA SOLITUDE"</span></b><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/RC39OeNYoBs?rel=0" width="600"></iframe><br />
<br />
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Avec le chanteur CALI il a enregistré "<b>SANS LA NOMMER</b>": la révolution permanente:</span><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/73yC2ZwHi3I?rel=0" width="600"></iframe><br />
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Crédits: <a href="http://morganedetoi-blasinfante-4eso.blogspot.com.es/" target="_blank">Morgane de toi</a>, blog de 4º ESO du Lycée Blas Infante de Córdoba</span></div>
<div style="clear: both;">
</div>
</div>
francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-37211654318502903432013-05-21T17:51:00.003+02:002013-05-21T17:55:43.237+02:00<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="900" scrolling="auto" src="http://www.flevideo.com/fle_video_view_quiz_inframe.php?id=4564" width="450"> la fête des mères </iframe></div>
francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-80731683693419891762013-05-20T19:18:00.000+02:002013-05-21T17:56:48.836+02:00Le passé composé<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/tfdq-Uextt0?rel=0" width="560"></iframe>
<br />
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
Le Rap des participes passés. </div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: left;">
Pour commencer: </div>
<ul style="text-align: left;">
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><span style="color: #741b47;"> </span></b><a href="http://www.appuifle.net/pcact7.htm" target="_blank">Exercice sur les <b>participes passés des verbes les plus courants</b></a></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><span style="color: #741b47;">Qu'est-ce qu'il a fait?</span></b> Avec l' auxiliaire avoir: exercice <a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5.htm" target="_blank">1</a>, <a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5b.htm" target="_blank">2</a>, <a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5c.htm" target="_blank">3</a>, <a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5d.htm" target="_blank">4</a>. Avec les auxiliaires avoir et être: exercice <a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5e.htm" target="_blank">5</a>, <a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5eb.htm" target="_blank">6</a>, <a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5f.htm" target="_blank">7</a>, <a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5fb.htm" target="_blank">8</a>.</li>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><span style="color: #38761d;">Qu'est-ce qu'ils ont fait? </span></b>Avec l'auxiliaire avoir: execice </span><a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5g.htm" style="font-family: Verdana,sans-serif;" target="_blank">9</a><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">, </span><a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5gb.htm" style="font-family: Verdana,sans-serif;" target="_blank">10</a><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">, <a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5h.htm" target="_blank">11</a>,</span> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5hb.htm" target="_blank">12</a>, <a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5j.htm" target="_blank">13</a>, <a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5jb.htm" target="_blank">14</a>. Avec les auxiliaires avoir et être: exercice <a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5i.htm" target="_blank">15</a>, <a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5ib.htm" target="_blank">16</a></span><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"></span><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">, <a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5pr.htm" target="_blank">17</a>, <a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5prb.htm" target="_blank">18</a>, <a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5prc.htm" target="_blank">19</a> et <a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/pcompose5prd.htm" target="_blank">20</a>.</span></li>
</ul>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">On avance:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.appuifle.net/nadal.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.appuifle.net/nadal.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<ul>
<li><span style="font-size: small;"><a href="http://www.appuifle.net/pcact3.htm" style="font-family: Verdana,sans-serif;" target="_blank">Quiz sur <b>Rafa Nadal</b></a><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"></span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://www.appuifle.net/pcact4.htm" target="_blank">Observe les verbes au passé composé de la correction du mini-quiz sur Rafa Nadal</a></span><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">.</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b>Encore des exercices</b>: <a href="http://www.appuifle.net/pcact1.htm" target="_blank">1</a>, <a href="http://www.appuifle.net/pcact2.htm" target="_blank">2</a>, <a href="http://www.appuifle.net/pcact5.htm" target="_blank">3</a>, <a href="http://www.appuifle.net/pcact6.htm" target="_blank">4</a>, <a href="http://www.appuifle.net/pcact8.htm" target="_blank">5</a>, <a href="http://www.appuifle.net/pcact9.htm" target="_blank">6</a>, <a href="http://www.appuifle.net/pcact10.htm" target="_blank">7</a> et <a href="http://www.appuifle.net/pcact11.htm" target="_blank">8</a></span></span></li>
</ul>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"></span></span><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://farm5.static.flickr.com/4147/5093848666_128bfe2ae5_m.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://farm5.static.flickr.com/4147/5093848666_128bfe2ae5_m.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">"<a href="http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=2962&pagenum=1" target="_blank"><b>Pigéon impossible</b></a>"</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Écoute ce court-métrage</span></span><span style="font-family: Verdana,sans-serif; padding-left: 6px;">d'animation sur un agent secret qui doit faire face à un pigeon emprisonné dans une mallette nucléaire et réponds aux questions.</span></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<div style="color: #674ea7;">
<b><span style="font-family: Verdana,sans-serif; padding-left: 6px;">Publicité pour travailler les participes passés de 30 verbes différents:</span></b></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/3kx0k16qw2w?rel=0" width="420"></iframe>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><a href="http://www.tinglado.net/?id=tiscali" target="_blank"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Exercice</span></a></b>
</div>
</div>
</div>
</div>
francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-48798006081936227632013-05-19T18:57:00.003+02:002013-05-19T18:58:37.754+02:00El proyecto Face à Face en la tele<div class="VideoContainer" data-assetid="1823124_es_videos" data-idmanager="" data-location="embed_videos" data-permalink="http://www.rtve.es/alacarta/videos/uned/uned-face-face-17-05-13/1823124/" data-sust="false" itemprop="Video" itemscope="" itemtype="http://schema.org/VideoObject" style="text-align: center;">
<span class="hddn" itemprop="name" style="display: none;">UNED - Face a Face - 17/05/13</span><object data="http://www.rtve.es/swf/4.2.4/RTVEPlayerVideo.swf" height="239" id="" type="application/x-shockwave-flash" width="425"><param name="movie" value="http://www.rtve.es/swf/4.2.4/RTVEPlayerVideo.swf"><param name="allowScriptAccess" value="always"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="bgcolor" value="#000000"><!-- solo video--><param name="wmode" value="opaque"><param name="quality" value="high"><param name="flashvars" value="assetID=1823124_es_videos&location=embed_videos"><a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/uned/uned-face-face-17-05-13/1823124/" itemprop="url"><span class="videoplay"><strong>Ver vídeo</strong></span><img width="425" src="http://img.irtve.es/imagenes/face-face/1368778880194.jpg" alt="UNED - Face a Face - 17/05/13" title="UNED - Face a Face - 17/05/13" itemprop="Image" /></a></object></div>
<ul style="background: url('http://www.rtve.es/favicon.ico') no-repeat left 2px; border-bottom: 1px solid #999; display: block; font-size: 10px; padding: 4px 0 8px 5%; text-align: left; width: 95%;">
<li style="display: inline;"><a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/uned/uned-face-face-17-05-13/1823124/?fb_action_ids=10151673199359314&fb_action_types=og.recommends&fb_source=other_multiline&action_object_map={%2210151673199359314%22%3A587391064613638}&action_type_map={%2210151673199359314%22%3A%22og.recommends%22}&action_ref_map=[]" title="UNED - Face a Face - 17/05/13"><b>UNED - Face a Face - 17/05/13</b></a></li>
</ul>
francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-35359862409751745502013-05-17T18:59:00.000+02:002013-05-16T10:30:25.444+02:00La météo<div style="text-align: center;">
<iframe height="350px" src="http://www.bonjourdefrance.com/n11/meteo.html" width="550px"></iframe>
</div>
<b><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"> </span></b><br />
<b><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Exercices niveau A1-A2</span></b><br />
<ul>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://www.languageguide.org/french/vocabulary/weather/" target="_blank">Clique sur les dessins pour écouter et lire les mots</a></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://fog.ccsf.edu/%7Ecreitan/qchap5a.htm" target="_blank">Quel temps fait-il? Choisis la bonne réponse</a> </li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Primary/Weather/14.htm" target="_blank">Regarde la météo à gauche, puis clique VRAI ou FAUX pour chaque phrase à droite </a></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Primary/Weather/6.htm" target="_blank">Choisis la bonne réponse pour chaque image </a></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;">Complète les phrases: <a href="http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Primary/Weather/15.htm" target="_blank">1</a>, <a href="http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Primary/Weather/16.htm" target="_blank">2</a> et <a href="http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Primary/Weather/17.htm" target="_blank">3</a>. <a href="http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Primary/Weather/18.htm" target="_blank">Mots croisés</a></li>
<li><a href="http://www.estudiodefrances.com/exercices/meteo.html" target="_blank"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Écoute les bulletins météorologiques et associe-les aux cartes </span></a></li>
<li><a href="http://cebs.maret.at/eval/A2_CO/meteo01.htm" target="_blank"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Quels temps va-t-il faire? Écoute le bulletin météo et clique la carte correspondant au bulletin</span></a>.</li>
<li><a href="http://www.bonjourdefrance.com/n11/exmeteo.htm" style="font-family: Verdana,sans-serif;" target="_blank">Écoute la météo en cliquant sur le haut parleur et place les symboles sur la carte. </a></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://www.e-lan.be/Muis/MeerkMJuist/Fr3/i-meteoMMJ.html" target="_blank">Un temps automnal</a>. Écoute et clique sur les bonnes réponses. Clique sur "SUIVANT" pour passer à la question suivante. Ton résultat apparaît à la fin du test.</li>
</ul>
<b><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Exercices niveau B1</span></b><br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/NQd0RdevOLw?rel=0" width="480"></iframe></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;">
<a href="http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=3069&pagenum=1" target="_blank">Exercice</a></div>
<ul style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<li><a href="http://www.tinglado.net/?id=meteovocab" target="_blank">Exercice de vocabulaire sur la météo à partir d'un bulletin de la télévision</a> française: regarde la vidéo, arrête-la quand il y a un sous-titre avec un mot qui manque, puis écris le mot.</li>
</ul>
francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-51288381802078893552013-05-16T10:18:00.002+02:002013-05-16T10:21:34.009+02:00Les pronoms relatifs simples<div class="post-header">
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-3637522010811361069" itemprop="description articleBody">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://grammaire-fle.wikispaces.com/file/view/Image_-_Les_pronoms_relatifs_%28Le_chat_de_Geluck%29.jpg/48519413/Image_-_Les_pronoms_relatifs_%28Le_chat_de_Geluck%29.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="255" src="http://grammaire-fle.wikispaces.com/file/view/Image_-_Les_pronoms_relatifs_%28Le_chat_de_Geluck%29.jpg/48519413/Image_-_Les_pronoms_relatifs_%28Le_chat_de_Geluck%29.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<b>QUI (remplace un nom sujet)</b> </div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
Exemple :J’ai un chat, il me suit partout. J'ai un chat qui me suit partout. </div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<b>QUE (remplace un mot COD)</b> </div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
Exemple :Tu m’as montré ton nouveau vélo; j'ai bien aimé ton vélo.</div>
<blockquote style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
Tu m’as montré ton nouveau vélo que j'ai bien aimé </blockquote>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<b>QUOI (neutre)</b> </div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
Exemple : Tu ne sais pas ce à quoi je pense</div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<b>DONT</b></div>
<ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<li><b>Remplace un mot COI</b> le possessif se remplace par un article.</li>
</ul>
<blockquote style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
Exemple :Voici mon cousin Jacques ; je t’ai parlé de mon cousin.<br />
Voici mon cousin Jacques dont je t’ai parlé. </blockquote>
<ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<li><b>Remplace un mot complément du nom </b> </li>
</ul>
<blockquote style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
Exemple :Voici un chat ; la patte du chat est cassée<br />
Voici un chat dont la patte est cassée. </blockquote>
<ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<li><b>Remplace un complément d'adjectif</b> </li>
</ul>
<blockquote style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
Exemple: Ce sont des enfants; je suis très content de ces enfants.<br />
Ce sont des enfants dont je suis très content. </blockquote>
<ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<li><b>Remplace un complément d'agent</b> </li>
</ul>
<blockquote style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
Exemple: J’ai des amis ; je suis aimé de mes amis.<br />
J’ai des parents dont je suis aimé. </blockquote>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<b>OÙ:</b></div>
<ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<li><b>Remplace un complément de lieu</b> </li>
</ul>
<blockquote style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
Exemple: Voici le magasin ; nous allons dans ce magasin.<br />
Voici le magasin où nous allons. </blockquote>
<ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<li><b>Remplace un complément de temps</b> </li>
</ul>
<blockquote style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
Exemple: Tu es parti un jour; il pleuvait ce jour-là.<br />
Tu es parti un jour où il pleuvait.</blockquote>
<div style="color: #990000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<b>EXERCICES</b>: </div>
<ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<li> <a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/relatifs1.htm" target="_blank">Écris dans les trous le pronom relatif qui correspond, puis, clique sur "Vérifier".</a> (5 exercices. Pour avancer clique sur "continuez")</li>
<li><a href="http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=2&idunite=14&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=255" target="_blank">Encore un exercice</a> </li>
</ul>
</div>
francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-88330034562643985172013-05-15T20:07:00.000+02:002013-05-15T20:07:00.062+02:00Le festival de Cannes<div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="color: red;"><span style="color: #1a171b; text-align: justify;">Le 66<span style="font-size: x-small;">e</span> Festival de Cannes va se dérouler du 15 au 26 mai. </span></span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
Pour en savoir plus sur le fonctionnement du festival de Cannes, regardez ce <a href="http://lewebpedagogique.com/ressources-fle/civilisation/fetes-traditionnelles/le-festival-de-cannes/" target="_blank"><b></b></a><span style="color: red;"><span style="color: #1a171b;"><b>diaporama:</b></span></span> </div>
<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="342" src="https://docs.google.com/present/embed?id=dcs2f7c_48gnknbcfn&interval=30&autoStart=true&loop=true" width="410"></iframe></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: small;"><b> </b></span> </div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;">
<span style="font-size: small;"><b> </b></span>Pour en savoir plus regardez le<b> <a href="http://www.festival-cannes.fr/fr.html" target="_blank">Site Officiel. </a></b><b> </b><br />
<a href="http://www.festival-cannes.fr/fr/about/whoWeAre.html" target="_blank"><b>Questions-réponses</b> sur le Festival de Cannes</a></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<span style="font-size: small;"><b>Activités:</b></span></div>
<ul style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<li><span style="font-size: small;"><b>Testez vos connaissances</b> en matière de<b> cinéma</b> en répondant aux questions du <b><a href="http://lewebpedagogique.com/ressources-fle/quiz/quiz-connaissance-du-monde-du-cinema/" target="_blank">quiz.</a></b></span></li>
</ul>
<ul style="font-family: Verdana,sans-serif;"></ul>
<ul style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<li><a href="http://www.bonjourdefrance.com/exercices/16/civilisation-francaise/festival-cannes-A1/main.html" target="_blank"><b>Texte à trous</b> sur le festival 2012</a><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"><b> </b></span></li>
</ul>
<ul style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<li><span style="font-size: small;"><b>Exercices d'écoute sur RFI</b>. </span>Écoutez les extraits sonores et répondez aux questionnaires proposés pour chaque rubrique . Vous serez corrigés en ligne<span style="font-size: small;">: "<b>Les Cannois et le festival de Cannes</b>". </span> </li>
</ul>
<ul style="font-family: Verdana,sans-serif;"><ul>
<li><a href="http://www.rfi.fr/lffr/questionnaires/149/questionnaire_1089.asp" target="_blank">Repérage sonore et compréhension globale</a><span style="font-size: small;">. </span> </li>
<li><a href="http://www.rfi.fr/lffr/questionnaires/149/questionnaire_1088.asp" target="_blank">Compréhension détaillée</a>. </li>
<li><a href="http://www.rfi.fr/lffr/questionnaires/149/questionnaire_1090.asp" target="_blank">Des sons et des voix</a> . </li>
<li><a href="http://www.rfi.fr/lffr/questionnaires/149/questionnaire_1091.asp" target="_blank">Compréhension globale et détaillée</a>.</li>
</ul>
</ul>
<ul>
</ul>
<ul style="font-family: Verdana,sans-serif;">
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Le film "Entre les murs"</span></b><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">, réalisé par</span><b style="font-family: Verdana,sans-serif;"> </b></span><span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: small;">Laurent Cantet, </span><span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: small;">d'après le roman « Entre les murs » de François Bégaudeau (Editions Gallimard, Verticales, 2006),</span><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"> </span></span><span style="font-family: georgia,palatino; font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">a obtenu le </span><b><a href="http://www.dailymotion.com/video/x5k2rg_palme-d-or-pour-entre-les-murs_news" style="font-family: Verdana,sans-serif;" target="_blank">Grand Prix du Festival de Cannes en 2008</a><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">.</span></b> </span><span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: small;">C'est l'histoire de</span><span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: small;"> François, un jeune professeur de français d'une classe de 4ème dans un collège difficile. Voilà la bande annonce:</span></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="340" src="http://www.youtube.com/embed/5ftLgbUXqNU?rel=0" width="600"></iframe> </div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><b>Activités:</b></span></div>
<ul>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>5 extraits du film</b> avec des exercices:</span></li>
<ul style="color: #cc0000; font-family: Verdana,sans-serif;">
<li><span style="font-size: small;"><a href="http://www.tv5.org/TV5Site/publication/galerie-119-2-Extrait_1_l_entree_en_classe.htm" target="_blank">l'entrée en classe</a><span style="color: black;">, </span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><a href="http://www.tv5.org/TV5Site/publication/galerie-119-3-Extrait_2_l_autoportrait_de_Carl.htm" target="_blank">l'autoportrait de Carl</a> <span style="color: black;">(</span><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/2500/2549/html/se_presenter/entre_les_murs/transcription_autoportrait_carl.pdf" target="_blank">transcription</a><span style="color: black;">;</span> <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/2500/2549/html/se_presenter/entre_les_murs/activites_autoportrait_carl.pdf" target="_blank">activités</a><span style="color: black;">),</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><a href="http://www.tv5.org/TV5Site/publication/galerie-119-5-Extrait_4_L_autoportrait_d_Esmeralda.htm" target="_blank">l'autoportrait d'Esmeralda</a> <span style="color: black;">(</span><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/2500/2549/html/se_presenter/entre_les_murs/transcription_autoportrait_esmeralda.pdf" target="_blank">transcription</a><span style="color: black;">;</span> <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/2500/2549/html/se_presenter/entre_les_murs/activites_autoportrait_esmeralda.pdf" target="_blank">activités</a><span style="color: black;">),</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><a href="http://www.tv5.org/TV5Site/publication/galerie-119-4-Extrait_3_le_conseil_de_discipline.htm" target="_blank">le conseil de discipline</a> <span style="color: black;">et</span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><a href="http://www.tv5.org/TV5Site/publication/galerie-119-6-Extrait_5_le_refus_de_lire.htm" target="_blank">le refus de lire</a><span style="color: black;">.</span></span></li>
</ul>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.tv5.org/TV5Site/jeunesse/quiz-questions.php?id=1397&rub=8" target="_blank"><b>10 questions</b> sur le film</a></span></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><a href="http://www.tv5.org/TV5Site/publication/galerie-119-8-Un_extrait_du_making_of.htm" target="_blank">Un extrait du making of</a> </b></span> </li>
</ul>
francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-75788260148568016692013-05-14T18:01:00.001+02:002013-05-14T18:01:26.522+02:00Quatre murs et un toit. Bénabar<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="900" scrolling="auto" src="http://www.flevideo.com/fle_video_view_quiz_inframe.php?id=3297" width="450"> Quatre murs et un toit </iframe> </div>
francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-69205066939280808802013-05-13T19:55:00.000+02:002013-05-13T19:55:00.313+02:00Les pronoms compléments<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="460" src="http://www.youtube.com/embed/qofp0dFP82E?rel=0" width="600"></iframe>
<br />
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<b><a href="http://platea.pntic.mec.es/%7Ecvera/hotpot/dis_lui_oui.htm" target="_blank">Exercice</a></b></div>
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="http://www.maisondequartier.com/cours_2/lesson.php?lesson=comple_2&height=1250&lang=fi" target="_blank"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Révise les pronoms compléments </span></a><b></b></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module5/3.3.html" target="_blank">Remplace la partie soulignée de la première phrase avec un pronom d'objet dans la deuxième</a></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://www.osrm.ch/%7Ekermel/elearning/hotpot/etape21.htm" target="_blank"><span style="color: #000033; font-size: small;">Mets lui, le, la, leur, les</span></a></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #000033; font-family: Verdana; font-size: small;">Complète à l'aide d'un pronom C.O.D. ou C.O.I.: <a href="http://www.cyberteacher.it/esercizi/fra_procomp.htm" target="_blank"><b>1</b></a>, <a href="http://pages.infinit.net/yhetu/pronoms/cloze00.htm" target="_blank"><b>2</b></a> et <a href="http://leonardofrances.en.eresmas.com/Exercices/pronomscompl.htm" target="_blank">3</a></span><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"> </span></span></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;">Choisis (le,la, l',les / lui, leur / en / y): <a href="http://www.xtec.cat/%7Epsanz/tick/exfra/A1MUL008.htm" target="_blank">exercice<b> 1</b></a> et <b><a href="http://www.xtec.cat/%7Epsanz/tick/exfra/B1MUL009.htm" target="_blank">2</a></b></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1057&est=2" target="_blank">Clique sur le pronom correspondant et déplace-le pour compléter les phrases</a>.<span style="font-size: small;"> </span></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Remplace par le pronom adéquat: ex. <b><a href="http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/cod_coi_1.htm" target="_blank">1</a></b>, <b><a href="http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/cod_coi_2.htm" target="_blank">2</a></b> et <b><a href="http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/cod_coi_3.htm" target="_blank">3</a></b> <span class="nortext">(N'oublie pas de mettre la majuscule et le point final)</span></span></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://www.didierconnexions.com/niveau1/index.php?id=4-10-8-2" target="_blank">Remets ces éléments dans l'ordre pour construire des phrases</a></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://faculty.virginia.edu/ajmlevine/grammar/pronoms_lelalesluileur_cloze.html" target="_blank"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Complète ce texte sur les <b>journaux français</b> </span></a></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit9/u09_situation_a01.html" target="_blank">Lis et écoute ce que disent Patrice, Annabelle et Marianne</a>. Puis complète avec "lui, leur, me, te ou vous: </li>
<ul>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit9/u09_grammaire_a02.html" target="_blank">exercice 1 </a></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit9/u09_grammaire_a04.html" target="_blank">exercice 2</a></li>
</ul>
<li><a href="http://www.asahi-net.or.jp/%7Eik2r-myr/english/reframe3x3.htm" target="_blank"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Complète ce récit d'une rencontre</span></a></li>
<li><a href="http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/amours/trucs.htm" target="_blank"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Des trucs pour draguer</span></a></li>
</ul>
</div>
francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-59055646492255093972013-05-12T19:53:00.000+02:002013-05-12T19:53:30.630+02:00Le plus-que-parfait<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="460" src="http://www.youtube.com/embed/168VNZj5Alw?rel=0" width="600"></iframe></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<b>Exercices: </b></div>
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Choisis l'auxiliaire "avoir" ou "être" et écris le verbe au plus-que-parfait:</span></li>
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://kzofrancais.pbworks.com/f/Plus_que_parfait.htm" target="_blank">exercice 1 (10 phrases)</a></span></li>
<li style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://fis.ucalgary.ca/FR/217/ex/1Diag2.htm" target="_blank">exercice 2</a> </span> </li>
</ul>
</ul>
<ul style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<li><a href="http://kzofrancais.pbworks.com/f/Plus_que_parfait_quizz.htm" target="_blank"><span class="basicContent">Participes passés: accord ou pas?</span></a></li>
<li><a href="http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11989/3069221.cw/content/" target="_blank"><span class="basicContent">Mets les verbes entre parenthèses au <i>plus-que-parfait</i></span> </a></li>
<li><a href="http://www.polarfle.com/exercice/exopqpinter.htm" target="_blank">Le crime: conjugue les verbes entre parenthèses au plus que parfait</a></li>
<li><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14700067/helvia/aula/archivos/repositorio/0/35/raconter_histoire_passe_b1.pdf" target="_blank">Raconte une histoire avec les temps du passé à l'indicatif</a></li>
</ul>
francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-46076661726195211652013-05-05T19:06:00.000+02:002013-05-05T19:07:35.325+02:00La famille<div style="text-align: center;">
<object data="http://lexiquefle.free.fr/famille0.swf" height="400" type="application/x-shockwave-flash" width="550">
<param name="movie" value="http://lexiquefle.free.fr/famille0.swf" />
</object> </div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Et maintenant <a href="http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2009091713_8503872&secuencia=false" target="_blank">travaille le vocabulaire de la famille avec Nicolas</a>. Plusieurs activités <span style="font-size: small;">te</span> seront proposées pour améliorer <span style="font-size: small;">ta</span> C.O. et E<span style="font-size: small;">.E.</span> </span></span>francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-30176640378147588622013-05-05T18:58:00.002+02:002013-05-05T18:59:14.849+02:00À la gare<object data="http://lexiquefle.free.fr/train.swf" height="400" type="application/x-shockwave-flash" width="550">
<param name="movie" value="http://lexiquefle.free.fr/train.swf" />
</object>francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-35738316792621071092013-05-01T00:00:00.000+02:002013-05-01T00:00:00.817+02:00Le muguet du premier mai<h2 style="text-align: left;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Pourquoi offre-t-on du muguet le premier mai?</span></span></h2>
<iframe frameborder="0" height="900" scrolling="auto" src="http://www.flevideo.com/fle_video_view_quiz_inframe.php?id=4528" width="450"> Pourquoi offre-t-on du muguet le premier mai? </iframe>
<iframe frameborder="0" height="900" scrolling="auto" src="http://www.flevideo.com/fle_video_view_quiz_inframe.php?id=3986" width="450"> Le muguet du premier mai </iframe>
francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-14059652003209494402013-04-29T18:25:00.001+02:002013-04-29T19:03:52.896+02:00On fait la cuisine<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="900" scrolling="auto" src="http://www.flevideo.com/fle_video_view_quiz_inframe.php?id=2965" width="450"> La quiche lorrain </iframe>
</div>
<div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Exercices: </span></b></div>
<ul>
<li><b><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://fog.ccsf.cc.ca.us/%7Ecreitan/qchap6.htm" target="_blank">Article partitif ou article indéfini?</a></span></b></li>
<li><b><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/1000/1034/html/expr_quantite/partitifs.htm" target="_blank">On prépare un pique-nique</a></span></b></li>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/1000/1034/html/expr_quantite/lescourses.htm" target="_blank">Les courses</a>. </b></span><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Exercice d'association. Relie les éléments des deux groupes<br />
Glisse les éléments de la colonne de droite près de ceux de la colonne de gauche</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/1000/1034/html/expr_quantite/partitifs_listecourses.swf" target="_blank">La liste des courses</a></b>. Écoute et clique sur les produits que tu
entends. Écoute encore une fois et complète les phrases "J´ai
acheté...", "Il n´y avait pas de...". </span></li>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/qchap6a.htm" target="_blank">Complète cette recette de l'omelette à l'aide d'un partitif ou d'une expression de quantité</a></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/1250/1468/html/crepes/index.htm" target="_blank">On fait des crêpes </a></span></li>
</ul>
francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-40113287000887541852013-04-22T19:01:00.005+02:002013-04-22T19:02:55.306+02:00Bon / Bien / Mieux / Meilleur<div align="justify">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #3366ff;"><span style="color: black;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhribHUhUkGJmSbPcoMG2CJbRaUXnkQ3PBJ40ahGhGAHk4J6TsX3sGRtrbG3i84hHe27WiPd39GtNhYEB2X-HDm4heng8GO_LTJxQqqRMjBctOahezCgoLNntB15u4AdL79MmrauAWX4KBQ/s1600/meilleurami.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhribHUhUkGJmSbPcoMG2CJbRaUXnkQ3PBJ40ahGhGAHk4J6TsX3sGRtrbG3i84hHe27WiPd39GtNhYEB2X-HDm4heng8GO_LTJxQqqRMjBctOahezCgoLNntB15u4AdL79MmrauAWX4KBQ/s200/meilleurami.gif" width="200" /></a></span></span></span></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #3366ff;"><span style="color: black;">
</span></span></span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #3366ff;"><span style="color: black;">Les comparatifs de supériorité et d'infériorité de BON et de BIEN son irréguliers.</span> </span></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #3366ff;"> BIEN</span><span style="color: white;">..................<span style="color: red;"></span></span><span style="color: #33cc00;"><span style="color: red;">MIEUX</span> </span><i>= mejor (adverbe)</i><br /><span style="color: #3366ff;"> BON(NE)(S)</span><span style="color: white;">... .</span><span style="color: red;">MEILLEUR(E)(S)</span><i> = mejor, mejores (adjectif)</i></span></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><i></i><br /></span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Si
vous avez des problèmes pour distinguer l'adjectif et l'adverbe en
espagnol, passez la forme au pluriel. Si la phrase a du sens, "mejor"
est un adjectif.</span></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Exemples:</span><br />
<div align="justify">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><i></i></span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><i>Il parle français <span style="color: red;">mieux</span> que moi<span style="color: white;">............ </span>Il est <span style="color: red;">meilleur</span> élève que moi</i></span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><i>Ils parlent français <span style="color: red;">mieux </span>que moi <span style="color: white;">.....</span> Ils sont <span style="color: red;">meilleurs</span> élèves que moi</i></span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><i></i></span></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div align="justify">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><i></i></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #3366ff;">BIEN</span> <span style="color: white;">..............</span> <span style="color: #33cc00;">PIRE, MOINS BIEN </span><span style="color: black;"><i>= peor</i></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #3366ff;"> BON(NE)(S)</span> <span style="color: white;">....</span> <span style="color: #33cc00;">PIRE(S), MOINS BON(NE)(S) <span style="color: black;">= </span></span><span style="color: black;"><i>peor, peores</i></span></span></div>
<div align="justify">
</div>
<div align="justify">
<b><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: black;">Exercices:</span></span></b></div>
<div align="justify">
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/500/602/html/bonbienmieuxmeilleur.htm" target="_blank"><span style="color: black;">Texte troué</span></a></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: black;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/500/602/html/mieuxmeilleur.htm" target="_blank">Mieux ou meilleur?</a></span></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: black;"><a href="http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/mieux_et_meilleur.htm" target="_blank">Relie les éléments pour en faire des phrases</a> (5 exercices)</span></span></li>
<li><span style="color: black;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://jeudeloie.free.fr/intermediaire/comp/oie.html" target="_blank">Jeu de l'oie</a></span><i><br /></i></span></li>
</ul>
</div>
francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-13661965314752238972013-04-18T18:46:00.003+02:002013-04-18T18:46:53.440+02:00C'est / Il est / Elle est?<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="660" scrolling="no" src="http://roble.pntic.mec.es/jcampo/tinglado/cest.htm" width="500"><p>
<p>&amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;br /&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt; &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;gt;</p></p>
</iframe></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;">
<a href="http://tinglado.net/?id=cest---il-est---elle-est" target="_blank"><span style="font-size: x-small;">El Tinglado</span></a></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<b>EXERCICES:</b></div>
<ul>
<li><b><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"></span><a href="http://platea.pntic.mec.es/%7Ecvera/bds/hotpot/asterix7.htm" target="_blank"><span class="ExerciseTitle" style="font-family: Verdana,sans-serif;">Qui sont-ils? quelle est leur nationalité?</span></a></b></li>
<li><b><a href="http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/ae_cleo1.htm" target="_blank"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Le personnage de Cléopatre</span></a>: </b><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Transporte les étiquettes qui complètent la phrase et clique sur contrôle à la fin de l'exercice. Pour continuer clique sur "suivant"</span></span></li>
<li><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><span style="font-size: small;"><a href="http://uregina.ca/%7Elaninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/M/m013.htm" target="_blank">Les métiers et les professions </a></span></b></span></span></li>
<li><b><a href="http://www.trainfrench.com/French/Discovering/Exos/Unite_4_lecon_12/c_est_Vs_il_est_qcm.htm" target="_blank"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">C'est ou Il est </span></a></b></li>
<li><b><a href="http://www.farum.unige.it/francesistica/exercices/laure/c%27est%20_il%20est_cloze1.htm" target="_blank"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">C'est, Il est ou Elle est?</span></a></b></li>
<li><b><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m2/ae_ilya1.htm" target="_blank"><span style="color: red;">C'est</span> ou <span style="color: red;">il y a</span>? </a></span></b></li>
</ul>
francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-55011110727356487182013-04-16T19:15:00.001+02:002013-04-16T19:16:05.317+02:00Les DOM-TOM n'existent plus!<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/HNw91bMd6dc" width="480"></iframe></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Regarde et écoute la vidéo, puis réponds aux questions suivantes: </span><br />
<ol>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Depuis quand les DOM existent-ils?</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Que s'est-il passé en 1982?</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Qui est-ce qui fait partie de l'Union Européenne? Les DROM ou les COM?</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Quelle île est un POM?</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Quelle est la particularité de Wallis et Futuna?</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Qui est-ce qui dirige à Mayotte?</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Quelle est la monnaie de la Nouvelle Calédonie et de la Polynésie française?</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Qu'est-ce que les DROM et les COM ont en commun? (6 éléments) </span></li>
</ol>
francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-29789949825715863382013-04-09T18:13:00.000+02:002013-04-09T18:14:08.780+02:00Les pronoms personnels compléments<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://lecoinducervanties.files.wordpress.com/2012/05/pronoms-complc3a9ments.jpg?w=535&h=405" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="242" src="http://lecoinducervanties.files.wordpress.com/2012/05/pronoms-complc3a9ments.jpg?w=535&h=405" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Les pronoms compléments ont pour fonction
de remplacer un nom. Ils sont toujours placés avant le verbe sauf à
l’impératif de forme affirmative.</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><i>Los pronombres complementos tienen
como función sustituir a un nombre. Siempre se colocan delante del verbo
salvo en el imperativo afirmativo.</i></span></div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Je prends <span style="text-decoration: underline;">le cahier de français</span> –> Je <span style="color: red;">le</span> prends</span></div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Prends-<span style="color: red;">le</span></span></div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> En français, le verbe se rapporte au
complément d’objet direct (COD) sans aucune préposition, tandis que pour
le complément d’objet indirect (COI) il se rapporte à travers la
préposition à.</span></div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><i>En francés, el verbo se relaciona con
el complemento directo sin ninguna preposición, mientras que con el
complemento indirecto se relaciona con la preposición a.</i></span></div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Il achète <span style="text-decoration: underline;">le journal</span> tous les jours –> Il<span style="color: red;"> l’</span>achète tous les jours</span></div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Nous posons<span style="text-decoration: underline;"> à notre professeur</span> des questions –> Nous <span style="color: red;">lui</span> posons des questions</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; text-decoration: underline;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color: red; text-decoration: underline;"><b>EXERCICES PRONOMS C.O.D.</b></span></span></div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span>
<ul>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.didierconnexions.com/niveau1/index.php?id=3-8-9-1" target="_blank">Soulignez la forme correcte</a></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=4.1.5" target="_blank">De qui ou de quoi on parle?</a></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit1/u01_grammaire_a04.html" target="_blank">Choisissez et associez</a></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=4.1.6" target="_blank">Complétez les phrases </a></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://uregina.ca/%7Elaninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/P/p012.htm" target="_blank">Répondez à la forme affirmative et négative</a></span></li>
</ul>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span>
<div>
<b><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: red; text-decoration: underline;">EXERCICES PRONOMS C.O.I.</span></span></span></b></div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.estudiodefrances.com/peli/pronomsindirects.html" target="_blank">Lui ou leur?</a></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=4.2.9" target="_blank">Récrivez la phrase</a></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit9/u09_grammaire_a02.html" target="_blank">Complétez la phrase</a></span></li>
</ul>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
francesiesalhakenhttp://www.blogger.com/profile/04875175182232273011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7154181969699628340.post-43317575291026881682013-04-08T19:16:00.004+02:002013-04-09T18:17:41.892+02:00Le subjonctif<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="389" src="http://www.dailymotion.com/embed/video/xg4m7?theme=pink_paradise&foreground=%23E02C72&highlight=%23BF4B78&background=%23260F18" width="480"></iframe></div>
<a href="http://www.dailymotion.com/video/xg4m7_sinsemilia-tout-le-bonheur-du-monde_news" target="_blank"></a><br />
<div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;">
<span style="font-size: small;"><b>"Tout le bonheur du monde". Sinsemilia</b></span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;">
<span style="font-size: small;"><b>Exercice: <a href="http://platea.pntic.mec.es/%7Ecvera/hotpot/sinsemilia_bonheur.htm" target="_blank">texte à trous</a></b></span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b>Le subjonctif en français est le mode de l'incertain. </b></span><br />
<span style="font-size: small;"><i style="color: #cc0000;"><b>Formation</b></i></span><span style="color: #cc0000; font-size: small;">:</span><span style="font-size: small;"> A l'exception de AVOIR et ÊTRE (que j'aie, ... que je sois ...)<b> tous les verbes prennent les mêmes <span style="color: #cc0000;">terminaisons</span>:</b></span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;">
<span style="font-size: small;"><b>le radical de "ils" au présent + "-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent" </b></span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">exemple: (finir) ils finissent que je finisse que tu finisses qu'il/elle/on finisse </span><br />
<span style="font-size: small;">que nous finissions, que vous finissiez, qu'ils/elles finissent </span><br />
<span style="font-size: small;">Le subjonctif <b style="color: #cc0000;">exprime</b> généralement <b><span style="color: #cc0000;">un désir, un souhait, un ordre, un doute, un regret, un conseil, une supposition, un sentiment, une obligation, une demande, une volonté, un contentement, une crainte, un jugement, une surprise, une suggestion...</span></b></span><br />
<span style="font-size: small;">Exemple: J'aimerais qu'il réussisse (désir). </span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br />
</span></div>
<div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b>EXERCICES:</b></span></div>
<ul style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<li><span style="font-size: small;">Formation: <a href="http://platea.pntic.mec.es/%7Ecvera/hotpot/subjonctif4.htm" target="_blank">10 fiches</a> (clique sur "continuez")</span></li>
<li><span style="font-size: small;"><a href="http://platea.pntic.mec.es/%7Ecvera/hotpot/subjonctif.htm" target="_blank">Les vingt souhaits</a>. 4 fiches (clique sur "continuez")</span></li>
<li><span style="font-size: small;"><a href="http://platea.pntic.mec.es/%7Ecvera/hotpot/subjonctifa.htm" target="_blank">Expression de l´obligation</a>. 2 fiches (clique sur "continuez")</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Exercices: <a href="http://www.xtec.es/%7Esgirona/fle/hotpot/subjonctif/subjonctif1.htm" target="_blank">1</a>, <a href="http://www.xtec.es/%7Esgirona/fle/hotpot/subjonctif/subjonctif2.htm" target="_blank">2</a>, <a href="http://www.xtec.es/%7Esgirona/fle/hotpot/subjonctif/subjonctif3.htm" target="_blank">3</a> et <a href="http://www.xtec.es/%7Esgirona/fle/hotpot/subjonctif/subjonctif4.htm" target="_blank">4</a>.</span></li>
<li><span style="font-size: small;"><a href="http://leonardofrances.en.eresmas.com/Exercices/subjonctif.htm" target="_blank"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Remplis les trous pour compléter ces phrases en utilisant le temps qui correspond (indicatif ou subjonctif)</span></span></a> </span></li>
<li><span style="font-size: small;"> Une autre chanson: <a href="http://platea.pntic.mec.es/%7Ecvera/hotpot/carla_bruni_amoureuse.htm" target="_blank">"L´amoureuse" de Carla Bruni</a>. Retrouve les paroles de la chanson en cliquant sur les morceaux, afin de les mettre en ordre.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Si vous voulez continuer à réviser la formation du subjonctif vous pouvez jouer au <a href="http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf4.html" target="_blank">rallye de la conjugaison</a>. </span></li>
</ul>
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